العدّ الآني للأشخاص باستخدام التعلم العميق حل لإدارة الحشود. مجلة المنصور. 2025;42(1):120-127. تاريخ الوصول نوفمبر 8, 2025. https://www.journal.muc.edu.iq/journal/article/view/673